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有以下情況,孩子需要看“學(xué)習(xí)困難門診”

時(shí)間:2023-07-29 11:18:10   來源:中國(guó)青年報(bào)

  數(shù)學(xué)68分,語文43分……這是9歲的劉天雅上學(xué)期的期末考試成績(jī)。近日,爸爸帶著劉天雅來到了首都兒科研究所的學(xué)習(xí)困難專病門診就診,希望可以通過醫(yī)生的幫助來提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  正值暑期,首都兒科研究所的多個(gè)門診迎來就診高峰,其中就包括學(xué)習(xí)困難專病門診。記者在該門診跟診了半天后發(fā)現(xiàn),來就診的患兒集中在10歲左右。出門診的醫(yī)生張麗麗對(duì)此解釋說,小學(xué)三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)槿哪昙?jí)之后,學(xué)習(xí)任務(wù)變重,一些孩子跟不上,學(xué)習(xí)成績(jī)下滑比較明顯。劉天雅正是一位三年級(jí)的學(xué)生。

  三分之二的患兒屬于多動(dòng)癥

  經(jīng)過首都兒科研究所的專業(yè)測(cè)評(píng),劉天雅的智力為110分。張麗麗對(duì)孩子爸爸說,這屬于中等偏上水平,孩子的理解力沒問題。測(cè)評(píng)結(jié)果顯示孩子的生活能力、情緒行為也沒有問題。

  但是,另外一些結(jié)果顯示,劉天雅的專注力有點(diǎn)弱,而且自信心不足,有畏難情緒,這些是他學(xué)習(xí)困難的部分原因。劉天雅的爸爸說,孩子在學(xué)校寫作業(yè)比較費(fèi)勁,寫幾個(gè)字就喊累,一些隨堂測(cè)試甚至?xí)话拙。老師和家長(zhǎng)一度特別著急,擔(dān)心期末考試劉天雅直接交白卷。沒想到,劉天雅在期末考試時(shí),“作文寫了100多個(gè)字”,這讓爸爸和老師都感到欣慰。他爸爸說:“他對(duì)考試還是有敬畏之心的。”

  張麗麗說,從目前劉天雅的檢查結(jié)果來看,孩子有輕度的多動(dòng)癥,如果一個(gè)字都寫不了的話,可能就是比較嚴(yán)重的多動(dòng)癥了。她告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者,來就診的學(xué)習(xí)困難患兒大約2/3是多動(dòng)癥患兒,剩下1/3基本屬于發(fā)育落后、情緒問題、學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙、教育環(huán)境等因素引起。

  針對(duì)多動(dòng)癥患兒,張麗麗說,如果是輕微且不影響在校學(xué)習(xí)的話,行為訓(xùn)練配合家校教育的干預(yù)方式就可以,中重度的多動(dòng)癥,或者輕微的多動(dòng)癥但是已影響在校學(xué)習(xí),則需要在藥物治療的基礎(chǔ)上輔助行為、家校聯(lián)合干預(yù)的方式,吃藥時(shí)間至少得持續(xù)一兩年。

  對(duì)劉天雅的干預(yù)方式,張麗麗給爸爸的建議是,孩子每次學(xué)習(xí)時(shí)間不要超過半個(gè)小時(shí),不要同時(shí)給孩子安排兩項(xiàng)以上任務(wù),避免他分心或壓力大。

  劉天雅的爸爸是一位比較“傳統(tǒng)”的嚴(yán)父。劉天雅小的時(shí)候,爸爸會(huì)動(dòng)手打他。后來,爸爸不打孩子了,但是嚴(yán)父的本色未改,經(jīng)常會(huì)用扔玩具等“威脅”的方式督促劉天雅寫作業(yè),而且真的會(huì)把玩具扔掉。

  爸爸告訴醫(yī)生,現(xiàn)在說扔玩具,劉天雅已經(jīng)無動(dòng)于衷,“他忍受痛苦的能力特別強(qiáng)”,只有“把貓送人”這個(gè)級(jí)別的“威脅”才能讓他有所觸動(dòng)。

  張麗麗聽了后,告誡這位爸爸,千萬不可以“威脅”或懲罰孩子,對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主。因?yàn)榭?ldquo;威脅”才能推著走的孩子,是在被動(dòng)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)需要激發(fā)孩子的主動(dòng)性及責(zé)任心,讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任。

  培養(yǎng)孩子的責(zé)任心可以從一些小事開始。比如在家里建立一個(gè)“責(zé)任區(qū)”,這個(gè)區(qū)域的衛(wèi)生、整理工作歸孩子管;去超市買東西,某樣?xùn)|西由孩子來拿。“慢慢讓孩子分擔(dān)家里的一些事情。”張麗麗說。

  對(duì)于有些輕微多動(dòng)癥的孩子,張麗麗還建議,如果孩子的作業(yè)沒有如期完成,對(duì)孩子仍應(yīng)該進(jìn)行正面鼓勵(lì)性教育,但是可以延遲給予滿足提前設(shè)定的獎(jiǎng)勵(lì),不建議剝奪獎(jiǎng)勵(lì)。

  想要暑假“彎道超車”的家長(zhǎng)需尊重孩子意愿

  關(guān)于多動(dòng)癥的成因,張麗麗解釋說,一方面是神經(jīng)發(fā)育,另一方面則是家庭氛圍等社會(huì)因素。

  當(dāng)下正值暑期,有不少家長(zhǎng)抱著要在暑假“彎道超車”的想法,給孩子布置了很多作業(yè)。在門診,遇到小學(xué)生、中學(xué)生等這些年齡大一些的孩子,張麗麗一般會(huì)對(duì)孩子和家長(zhǎng)分開問診。其中有孩子對(duì)張麗麗說,覺得父母假期布置的作業(yè)太多了,但是家長(zhǎng)們卻不這么認(rèn)為。

  張麗麗解釋說,很多家長(zhǎng)想要孩子在寒暑假實(shí)現(xiàn)“彎道超車”,她建議,家長(zhǎng)布置這些作業(yè)需要和孩子協(xié)商,尤其是對(duì)三四年級(jí)以上的孩子,作業(yè)要布置在孩子可接受的范圍內(nèi)。如果孩子不愿意,家長(zhǎng)要把作業(yè)量適當(dāng)減少,避免積壓孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒。

  在學(xué)習(xí)困難專病門診,張麗麗遇到了不少健康孩子,只是因?yàn)槌煽?jī)沒有滿足家長(zhǎng)期待就被帶到了門診。對(duì)于這些焦慮的家長(zhǎng),張麗麗建議,要理性看待孩子的成績(jī),如果孩子的成績(jī)沒有不及格,只是處于班級(jí)的中下游水平,這樣的孩子不需要到門診就診。

  但是,如果老師多次反映孩子集中注意力困難,孩子已經(jīng)十分努力但成績(jī)?nèi)匀惠^差,孩子成績(jī)總是不及格等,家長(zhǎng)可以帶孩子到學(xué)習(xí)困難專病門診進(jìn)行篩查。

  記者在門診跟診時(shí)發(fā)現(xiàn),幾乎對(duì)每位家長(zhǎng),張麗麗都建議要讓孩子多進(jìn)行適度的戶外體育運(yùn)動(dòng),以達(dá)到輕微出汗、呼吸增快為宜,因?yàn)橹械葟?qiáng)度的運(yùn)動(dòng)可刺激多巴胺的分泌,有助于專注力的提升。此外,暑期也需要保持孩子的規(guī)律作息,盡量早睡早起,睡前兩小時(shí)不宜太過興奮。

  (為保護(hù)患兒隱私,劉天雅為化名)

(責(zé)任編輯:華康)

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