謝聰穎：學(xué)科建設(shè)賦能 激活醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展“動力引擎”

　　“學(xué)科是醫(yī)院建設(shè)的細(xì)胞，也是醫(yī)院能力的載體。學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院發(fā)展的一項綜合性、長遠(yuǎn)性的工作，是全面提高學(xué)科人才素質(zhì)、學(xué)術(shù)水平和醫(yī)院整體水平的根本和基礎(chǔ)。”近日，溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院(以下簡稱“溫醫(yī)大附二院”)副院長謝聰穎做客人民健康《對話領(lǐng)航者·公立醫(yī)院管理者》系列節(jié)目(點擊查看視頻)，分享了學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)經(jīng)驗。

　　統(tǒng)籌布局筑牢學(xué)科發(fā)展基石

　　“推進(jìn)重點學(xué)科建設(shè)，筑牢學(xué)科高地，應(yīng)該結(jié)合區(qū)域衛(wèi)生健康需求、醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略定位和科室自身優(yōu)勢。”謝聰穎進(jìn)一步闡述，醫(yī)院生存與發(fā)展的關(guān)鍵在于醫(yī)療質(zhì)量，發(fā)展醫(yī)院重點學(xué)科，尤其要重視臨床服務(wù)能力和質(zhì)量安全水平的建設(shè)，提升重大疾病診療水平和疑難危重患者救治能力。

　　謝聰穎建議，對研究型醫(yī)院而言，要重視臨床與科研的融合發(fā)展，著力于科創(chuàng)策源，將臨床實際問題作為科研方向，實現(xiàn)技術(shù)突破、機(jī)制創(chuàng)新，將科研成果轉(zhuǎn)化成新技術(shù)、新療法、新指南，從而進(jìn)一步推動臨床診療水平提高。

　　對大學(xué)附屬醫(yī)院而言，要重視醫(yī)、教、研的有機(jī)結(jié)合，通過高效的教學(xué)促進(jìn)臨床質(zhì)量改善，同時為學(xué)科發(fā)展培養(yǎng)后備力量。在人才梯隊構(gòu)建方面，不僅要重視學(xué)科帶頭人和接班人的培養(yǎng)和選拔，更加要注重整體隊伍的培養(yǎng)，將專業(yè)人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)結(jié)合起來。“同時，鼓勵醫(yī)務(wù)人員多形式、多渠道赴國內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)，緊跟先進(jìn)水平，努力提升人才隊伍的國際化視野，切忌閉門造車，唯有合作與交流才能讓個人和學(xué)科均得到快速高質(zhì)量發(fā)展。”謝聰穎說。

　　醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新助力學(xué)科建設(shè)

　　隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，臨床新技術(shù)涌現(xiàn)頻率越來越快，要保持醫(yī)院學(xué)科的發(fā)展優(yōu)勢，關(guān)鍵在于技術(shù)創(chuàng)新。

　　關(guān)于強(qiáng)化醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的措施，謝聰穎認(rèn)為可以從以下幾個方面著手：

　　加強(qiáng)科研投入和政策支持。醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新依賴于科研人員的不懈努力和相關(guān)部門的大力支持。在科研實踐中，重點支持科研成果轉(zhuǎn)化，例如，“來自臨床最終反哺臨床”的技術(shù)創(chuàng)新項目。建議醫(yī)院主管部門要從科研制度、資金投入、績效激勵、人才照顧等方面綜合引導(dǎo)。

　　加強(qiáng)國際交流與合作。我國醫(yī)學(xué)技術(shù)與世界高水平相比還存在一定差距，因此，建議通過加強(qiáng)國際交流，引入海外先進(jìn)技術(shù)，以及優(yōu)秀人才來醫(yī)院開展工作，從而加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步提高我國醫(yī)學(xué)技術(shù)水平。

　　加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的重要保障。加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和管理，要建立健全知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度和相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的宣教和教育，為醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展提供法律保障。

　　優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)體系。優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)體系是醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)，建議強(qiáng)化醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理和制度建設(shè)，優(yōu)化診療流程，提高醫(yī)患信任度和滿意度，為臨床研究和技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用提服務(wù)保障。

　　強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)醫(yī)務(wù)人才支撐

　　人才是學(xué)科發(fā)展的有力支撐。“人才是學(xué)科的核心所在，有人才有一切。包括我們醫(yī)院在內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)都非常重視人才引育工作。借助傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢，以醫(yī)帶研，以研促醫(yī)，搭建各類臨床和基礎(chǔ)研究平臺，提高醫(yī)務(wù)工作者的整體科研水平。”結(jié)合溫醫(yī)大附二院的實踐經(jīng)驗，謝聰穎分享了幾點人才培養(yǎng)的心得體會：

　　加強(qiáng)人才戰(zhàn)略謀劃。堅持黨管人才，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分類專題調(diào)研人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，形成具有前瞻性的人才培養(yǎng)和發(fā)展中長期規(guī)劃，推進(jìn)醫(yī)教研不同層次、不同年齡人才引育，搭建不同類型、不同層次人才發(fā)展平臺，構(gòu)建一支數(shù)量合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、梯隊成型的人才隊伍。

　　加大人才引育力度。緊緊圍繞學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，突出“高精尖缺”導(dǎo)向，重點謀劃引進(jìn)學(xué)科領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人，同時兼顧學(xué)術(shù)骨干、優(yōu)秀博士(后)的引進(jìn)，加強(qiáng)人才培育、人才梯隊建設(shè)。

　　加快打造最優(yōu)人才生態(tài)。完善人才隊伍建設(shè)機(jī)制，以人才工作為抓手，激活公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的新動力。資源配置從注重物質(zhì)要素轉(zhuǎn)向更加注重人才技術(shù)要素;加強(qiáng)崗位設(shè)置和聘用管理，深化職稱制度改革，建立充滿活力和競爭力的薪酬、科研配套、后勤保障體系，釋放人才環(huán)境集聚效應(yīng)、人才機(jī)制活力效應(yīng)、人才政策創(chuàng)新效應(yīng);制定人才職業(yè)發(fā)展路徑圖，建立以能力、質(zhì)量、實效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價體系，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才引領(lǐng)帶動作用。

（責(zé)任編輯：華康）