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央視網(wǎng)消息：新學(xué)期開學(xué)在即，記者8月30日從北京市教委了解到，從今年秋季學(xué)期起，全市義務(wù)教育學(xué)校課間原則上將延至15分鐘。課間延長了，時(shí)間從哪來?如何把延長的時(shí)間更好利用呢?一起來了解。
延長的時(shí)間從哪來?
按照現(xiàn)行的規(guī)定，北京市義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生每天的課間活動(dòng)分為小課間和大課間，其中小課間為10分鐘。此次調(diào)整，小課間增加的時(shí)間主要是從大課間里優(yōu)化調(diào)整出來，均勻地分給每一個(gè)小課間。
學(xué)生的作息時(shí)間將發(fā)生怎樣的變化?
北京市教委副主任、新聞發(fā)言人王攀稱：“對(duì)學(xué)生整體的作息時(shí)間是沒有影響的。舉例來說，學(xué)生們的上學(xué)時(shí)間不變、放學(xué)的時(shí)間不變、午餐的時(shí)間不變、午休的時(shí)間也不變，變的只是大課間的時(shí)間有一些優(yōu)化。同時(shí)，初中學(xué)段的放學(xué)延長了5分鐘，所以應(yīng)該說對(duì)學(xué)生作息時(shí)間的影響是很小的。”
如何應(yīng)對(duì)老師拖堂的問題?
對(duì)此，北京市市區(qū)兩級(jí)教育行政部門還將強(qiáng)化監(jiān)督檢查，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)秩序，嚴(yán)禁拖堂和提前上課。在北京市第一六一中學(xué)，這里從2010年就率先開始推行課間15分鐘。為了避免課間休息時(shí)間被占用，學(xué)校特別要求老師“鈴響下課”。
如何把延長的課間時(shí)間更好利用?
據(jù)介紹，課間時(shí)間調(diào)整后，北京市教委要求各義務(wù)教育學(xué)校認(rèn)真優(yōu)化課間15分鐘的活動(dòng)內(nèi)容，保證課間的質(zhì)量和孩子們活動(dòng)的豐富性，讓孩子們有更充裕的時(shí)間走到戶外休息放松和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生們的身心健康。而在全國多地，針對(duì)豐富課間內(nèi)容也有不少有益的探索。
在山東青島李滄區(qū)，當(dāng)?shù)貜慕衲?月開始推廣15分鐘課間，開展注重學(xué)生個(gè)體發(fā)展的課間活動(dòng)，還將實(shí)施課間15分鐘納入學(xué)�？己�。在天津，從今年新學(xué)期開始，義務(wù)教育階段和高中階段學(xué)校每天上、下午各安排不少于30分鐘的大課間體育活動(dòng)，并納入教學(xué)計(jì)劃。
北京市教委副主任、新聞發(fā)言人王攀稱：“應(yīng)該說是育人理念的變化，變管理導(dǎo)向?yàn)橛藢?dǎo)向，把課間的這一刻鐘變成很好的育人載體。我們的教師也從管理者變成了課間活動(dòng)和休息的共同參與者。”
（責(zé)任編輯：華康）
