挖掘與生俱來(lái)的“超”能力

　　7、模仿能力

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)：出生后8小時(shí)，寶寶在睡眠充足的情況下，會(huì)學(xué)著媽媽的樣子吐舌頭、動(dòng)眉毛。

　　及時(shí)挖掘

　　·多做鬼臉。面對(duì)面向?qū)殞氉龉砟�，雖然滑稽，但寶寶卻是非常有興趣，慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶在嘗試著模仿你的樣子，這也是親子互動(dòng)，增進(jìn)感情的好機(jī)會(huì)；

　　·照照鏡子。鏡子可是寶寶學(xué)模仿的好工具，看著鏡子里的小家伙，一起來(lái)做鬼臉吧，真是很有趣的嘗試。

　　8、社交能力

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)：交流能力是新生兒的法寶之一，他們會(huì)用哭泣、兒語(yǔ)進(jìn)行交流。

　　及時(shí)挖掘

　　·領(lǐng)會(huì)哭泣。注意觀(guān)察，寶寶的哭泣有不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，用來(lái)表達(dá)自己的要求——饑餓、需要安撫、身體不舒服等，及時(shí)領(lǐng)會(huì)，有利于母子的溝通，對(duì)寶寶的情緒發(fā)育有好處；

　　·聽(tīng)懂兒語(yǔ)。寶寶天生有說(shuō)話(huà)的欲望，不斷地和他說(shuō)話(huà)，他會(huì)咿咿呀呀的回應(yīng)你，親子交談不但是提升寶寶語(yǔ)言能力的好幫手，同時(shí)也是培養(yǎng)寶寶友善性格的好途徑。

　　9、音樂(lè)能力

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)：胎兒時(shí)就開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)，與生俱來(lái)的音樂(lè)能力，讓寶寶在音樂(lè)響起的時(shí)候，合不自覺(jué)地手舞足蹈，甚至發(fā)出快樂(lè)的聲音。

　　及時(shí)挖掘

　　·尋找音樂(lè)。寶寶對(duì)音樂(lè)有著自己的喜好，播放不同類(lèi)的音樂(lè)，看寶寶的不同反應(yīng)，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)寶寶的音樂(lè)鑒賞力也開(kāi)了個(gè)好頭：

　　·感受音樂(lè)。寶寶對(duì)媽媽的聲音最為喜歡，在寶寶哭葡、入睡之前，為他哼唱歌曲，不僅有助于情緒的安定，而且也增強(qiáng)了寶寶對(duì)音樂(lè)的反應(yīng)能力。

（責(zé)任編輯：羽昕）