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老師,進(jìn)行的不止是教育

時間:2009-06-16 11:02:16 來源:互聯(lián)網(wǎng)

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     案例:

    春天天氣暖洋洋,孩子們都脫下了厚厚的棉衣,一身輕裝,顯的精力充沛,充滿活力。于是,午睡時睡不著覺,翻來覆去,清唱“小曲”的孩子多了,教學(xué)活動中注意力不集中,做自個事的孩子出現(xiàn)了,排隊盥洗時也有人總是快馬加鞭地跑向目的地……孩子的這些變化,老師看在眼里付諸與行動,被批評是這些孩子常有的事。班級里因此也出現(xiàn)了此類現(xiàn)象,有的孩子愛上了向老師告狀,有的孩子表里不一,老師眼皮子下像模像樣,老師一走無法無天,也有的孩子成了屢教不改的小搗蛋。

    這天,像往常一樣,孩子們午睡后,給女孩子們梳頭發(fā),老師一邊匆匆地梳著辮子,一邊不時注視著活動的孩子,生怕孩子們吵鬧。輪到琳琳小朋友了,她笑瞇瞇地說:“老師,昨天,我去喝酒了,是一個老太太過生日,老太太也要過生日。”我想老太太過生日不就是祝壽嘛,他覺得只有小孩才過生日呢,便問:“大家怎么給老太太過生日呢?”琳琳接著說:“給老太太送點東西,我們還看電影了呢!”老師又問:“什么電影呀,能不能告訴我?”琳琳就憑著她對故事的理解講起了《五女拜壽》的故事。老師自然而然地成了她熱心的聽眾,并告訴她每個人不管大小都有生日。接著一個下午琳琳非常地開心。這以后琳琳也變得更加開朗了,喜歡有事沒事就跑來跟老師講講幼兒園以外的趣事,師生之間的距離進(jìn)一步拉近了。

    專家觀點:

    經(jīng)常聽人家說 “好的關(guān)系勝過許多教育。”每個老師都想和自己的學(xué)生建立朋友式的關(guān)系,但平常繁雜的家務(wù)和工作,有時會忽略孩子的感受,遇到孩子們違規(guī)的事,更多地采取了批評教育,使師幼關(guān)系不和諧。

    對待孩子,老師應(yīng)該遵循以下三個原則:

    1、承認(rèn)孩子頑皮的一面,善于控制自己的情緒。

    2、笑臉面對孩子,多和孩子聊天、談心。

    3、做一個具有親和力的教師。

(責(zé)任編輯:白曉安)

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