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教育:讓寶寶適應(yīng)幼兒園十大法

時(shí)間:2009-09-24 17:36:33 來源:39健康網(wǎng)

  網(wǎng)友:我的女兒今年3歲,馬上就該上幼兒園了,我的日常工作較忙,孩子的爸爸常年在外面,對即將進(jìn)入幼兒園的女兒,我心理有點(diǎn)發(fā)慌,不知孩子能否適應(yīng)幼兒園的生活,應(yīng)該用什么方法幫孩子度過這個(gè)過程?

  茅于燕:你主要詢問如何幫助孩子更好地進(jìn)入幼兒園。對于這個(gè)問題報(bào)刊、雜志有許多文章談到這個(gè)問題,特別是在七、八月份更多一些,因?yàn)橐话阌變簣@是九月開學(xué),早看到這些文章上講的方法,做起孩子的教育工作更好一些,你可以找來看看,也許有用。

 

  我這里也談幾點(diǎn)供你參改:

  1、由于分離焦慮(separation anxiety〕的影響,孩子離開親人會有一段時(shí)間的情緒低落,有的孩子長一點(diǎn),有的孩子短一點(diǎn),家長要表示理解,但不要過份同情,你的過份同情會暗示他去的是一個(gè)可怕的地方,他會不愿意去。應(yīng)該用平常心來對待。

  2、不要感到對不起孩子,自己沒辦法照管他,只好把他送走了,而應(yīng)該高高興興地談去幼兒園的好處,比如:可以有許多小朋友,許多玩具,老師還會教他唱歌、跳舞,會講故事給他聽等,盡量把幼兒園說成一個(gè)樂園(事實(shí)也是如此),給他一個(gè)好印象。

  3、事先帶孩子到幼兒園去兩三次,讓他玩玩院子里的滑梯、搖馬(任何大型器械均可),看看小朋友們玩球、搭積木、做拼圖的活動,熟悉環(huán)境和情景。

  4、帶他見見班上的老師,把他的性格、愛好、興趣、身體素質(zhì)等向老師介紹,也讓老師和他談幾句話,消除一點(diǎn)陌生感。

 

  5、送去的當(dāng)天早上要早一點(diǎn)起床,吃好早點(diǎn),從從容容地走。路上說點(diǎn)其他的事。到了幼兒園把他托給老師,待一會兒再走。既然走了就不要再回頭,免得他還等待你再回頭,這很痛苦。

  6、送孩子去了幼兒園以后,就不要常在他在園里的時(shí)間去看望,甚至接回家(患病當(dāng)然除外),否則他會生活得不好,老想你接他回家,反而痛苦。

  7、向他保證時(shí)間一定來接他,絕不能失言,要知道多待在園里,哪怕是四、五分鐘,也是難過的。如果某一天有事,不能按時(shí)接他,要事先通知老師,對他做好工作,否則別的孩子被接走了,他會著急,第二天不愿去幼兒園了。

  8、在接孩子時(shí),如果有時(shí)間,可以和老師談?wù)劊私夂⒆釉趫@情況,并把孩子在家表現(xiàn)告訴家長,雙方共同更好地做好孩子的工作。


 9、孩子回家以后,不要過份關(guān)心,好像他在外面受了委曲,回來補(bǔ)償似的。這樣,他會不愿去幼兒園,愿意天天待在家里了。

  10、如果孩子在家有使用慰籍物(如毛巾、小毯子、小熊娃娃等)的習(xí)慣,這時(shí)正好是放棄它的好時(shí)機(jī),因?yàn)榄h(huán)境變化大,很可能忘掉它了。但如果不帶太痛苦,也可以讓他帶幾天,他自然會放棄的。這對安定情緒有好處

(責(zé)任編輯:)

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