中醫(yī)不是“慢郎中”（新視野）

　　不久前，某列火車上發(fā)生了一起險(xiǎn)情，一位乘客突發(fā)疾病。列車長趕緊廣播尋求醫(yī)護(hù)人員的幫助。

　　江西中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院學(xué)生黃曉霞，聞?dòng)嵑罅ⅠR起身趕了過去。到了現(xiàn)場，她發(fā)現(xiàn)該乘客四肢繃直在座位上，雙眼緊閉，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紺，身旁無隨行人員。

　　黃曉霞立即上前向列車長表明醫(yī)學(xué)生身份，開始了救護(hù)。該乘客呼叫不應(yīng)，問答無意識，脈象沉弱，黃曉霞綜合診斷是中暑導(dǎo)致的厥證。

　　然后，黃曉霞取出針灸針，迅速下針印堂穴、神闕穴、人中穴，下完針后觀察到乘客眼睛慢慢睜開。見有好轉(zhuǎn)，黃曉霞繼續(xù)行針，并在該乘客的肘窩進(jìn)行揪痧，很快出了痧。乘客意識慢慢蘇醒，嘴唇逐漸紅潤，臉色也慢慢正常了，最終脫離了危險(xiǎn)。

　　雖然還只是一名學(xué)生，但黃曉霞此舉彰顯了當(dāng)代醫(yī)學(xué)生醫(yī)者仁心的風(fēng)采，弘揚(yáng)了救死扶傷、見義勇為的精神，傳遞了社會(huì)正能量。

　　這件事也有助于澄清一種認(rèn)識誤區(qū)。在很多人心目中，中醫(yī)藥在康養(yǎng)、調(diào)理、治慢病方面有獨(dú)到效果，治療急癥、急性病并非長項(xiàng)。因此有“急驚風(fēng)遇上慢郎中”的說法。雖然這“慢郎中”在本來的語義中，指的是慢吞吞、慢性子的醫(yī)生，但長期以訛傳訛，很多人就把中醫(yī)和慢劃上了等號。于是，一些人就形成了“慢性病要找中醫(yī)，而急性病、傳染病則要靠西醫(yī)”的印象。事實(shí)上，一部中國醫(yī)學(xué)史，就是一部中醫(yī)與急性病尤其是流行性傳染病作斗爭的歷史，急性病的治療歷來是中醫(yī)擅長的領(lǐng)域。在西醫(yī)未傳入我國之前，中醫(yī)就一直承擔(dān)著急癥搶救任務(wù)。而且，在這方面，中醫(yī)具有一項(xiàng)優(yōu)勢：方便快捷。

　　復(fù)盤一下黃曉霞救人時(shí)的場景：通過號脈、觀察以診斷，利用針灸、刮痧以救治。沒有復(fù)雜的檢查，無需打針和吃藥。一套中醫(yī)“組合拳”打下來，很快讓乘客脫離險(xiǎn)境，可謂立竿見影，足以說明中醫(yī)在治療急癥方面有辦法、有效果。除了證明自身品學(xué)兼優(yōu)外，黃曉霞也用事實(shí)證明了“中醫(yī)不是慢郎中”。

　　針灸、中藥、刮痧……在現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，傳統(tǒng)中醫(yī)急救方法仍應(yīng)用在很多急癥的救治過程中，比如昏迷、休克、流感、高燒、急性頭痛、哮喘急性發(fā)作等。這提醒人們，對中醫(yī)學(xué)應(yīng)該抱以正確的態(tài)度，多去了解、學(xué)習(xí)，并創(chuàng)造良好的環(huán)境使之更好地傳承下去，以造福更多人。

　　不管學(xué)中醫(yī)還是學(xué)西醫(yī)，目的都是治病救人，而要達(dá)到這一目的，必須好好學(xué)習(xí)、錘煉本領(lǐng)。醫(yī)德的弘揚(yáng)，是建立在醫(yī)術(shù)精湛的基礎(chǔ)之上。黃曉霞如果學(xué)藝不精，中醫(yī)技法掌握得差，主觀上再想救人，也使不上勁不是?

　　李小龍?jiān)陔娪啊睹妄堖^江》中被人質(zhì)疑：“聽說中國拳花巧很多，都是軟手軟腳的，是不是?”他回應(yīng)道：“任何拳術(shù)練得不好，都是軟手軟腳的。”對中西醫(yī)，亦當(dāng)如是觀。

（責(zé)任編輯：華康）